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列车日记第九篇：对混沌大学学习的反思
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列车日记第九篇：对混沌大学学习的反思
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列车日记第九篇：对混沌大学学习的反思
混沌教我们的，是思考的方法
但创新者面临更多的困境，混沌给了what，但why和how，还需要自己探索，掌握。
创新者的心态，坚毅，整个的心理建设，混沌没有说，而这，恰恰是千万万创新者倒下的原因
并不是人人都可以做到坚持
这个why，这个how是更具决定性的因素。而what，是加分项。
明明知道这一点，为什么混沌不讲why和how呢？
因为what具象，有内容，而how和why，很难用当代教育方式--讲课来传递。无法有合理的成本效益。只能口授心传，而且这种一对一还要持续多次，怎么出mvp？
混沌的商业化已经艰难：意识到要上课的人并不多。来了，听课昏昏迷迷的也不少。无法持续扩大客群，就没有办法将老师的成本平摊到更多的人。
但根子不在这里。掌握这么多创新理论和实践案例的老师混沌，这么多大咖云集的混沌er面临的需求，why和how怎么教授，难以商业化，更没有客户认为自己需要。何况普通的知识的传递。
所以，可汗学院这么牛逼，但至今没有在对教育最重视的东亚普及，为什么，客户没有跟上来。
临界点，还早
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