这位老人走了，他捐赠了300多所学校，自己却卖掉豪宅，住出租屋

田家炳基金会于7月10日发布讣告，田家炳先生于7月10日上午安详辞世，享年99岁。

这位香港著名的实业家出生于广东梅州大埔高陂银滩村，上世纪50年代举家前往香港，上世纪80年代创办田家炳基金会，用于中国的教医疗、交通等公益事业，其中教育所占比例高达90%。

如果搜索以“田家炳”命名的学校或学院，可以列出一份长长的名单。据田家炳基金会统计，田家炳先生在全国范围内已累计捐助了93所大学、166所中学、41所小学、约20所专业学校及幼儿园、大约1800间乡村学校图书室。这些学校或学院遍及国内所有省级行政区。

历数田家炳日常生活和慈善捐赠的细节，又会发现他是一个矛盾体。捐赠了300多所学校，自己却住着出租屋；创办化工实业成为业界翘楚，却没有购置专车，坐地铁上下班；极尽低调鲜少在媒体面前露面，国内却处处是“田家炳”中学，有人甚至说他“名过其实”……

这背后其实是田家炳朴素的公益观，以及他如何做教育公益的思考。

捐赠中小学“投资回报率”最高

田家炳幼年家境贫寒。16岁那年父亲去世，他是家里唯一的儿子，只好初中辍学，接手父亲的砖瓦窑生意。

18岁那年，田家炳远赴越南推销瓷土，20岁出头他又到印尼从事橡胶业。田家炳在印尼工作生活了多年，有了一定积蓄后，他得以有机会走访欧洲国家。

这些经历对田家炳视野的形成影响很大。为什么经济发达的地方，人们的素质都很高？

田家炳认为，一个很重要的原因是当地教育发达。这也成为后来田家炳基金会成立后，在教育公益领域发力的重要原因。

“我的学历低，但是，提高国民教育水平，是我毕生希望所在。”田家炳曾说。

在田家炳捐赠的教育项目中，绝大多数又是在中小学，尤其是乡村学校。

“要把教育办好，首先是基础教育要办好。基础教育是最基本的，如果搞不好，北大、清华这些好的高校就不可能有好的生源。而且，大学并不是谁都能够念的，但有了中小学，每一个学生就都能有接受基础教育的机会。”2006年，田家炳接受《南方日报》采访时如是表达他的教育观。

在田家炳看来，受基础教育的学生比例显然比受高等教育的更大，捐赠基础教育的社会效应也应该更大。他把捐赠教育看成商业上的投资回报，只不过这里的回报是社会价值，教育起来了，一个地方人们的素养普遍提高了。

内地的基础教育较香港更为薄弱，因此田家炳基金会捐赠的中小学校90%都在内地。这里面有一个插曲，因为田家炳基金会注册地是在香港，依照条例，田家炳基金会在内地的捐赠还需要缴税。

不过田家炳不计较。他说：“我最乐意到内地经济较差、地处偏远、交通不便的地区去捐款。甚至有时觉得，能在各地看到冠以自己名字的中学，看到那么多的孩子能因此而有书可读，感觉会是毕生最大寄托。”

自己住豪宅还是卖房捐赠学校？后者更有价值

为了捐赠教育，田家炳不顾子女的反对，卖掉住了37年的豪宅，与夫人一起搬去住出租屋，这听起来有点匪夷所思。

起因是1997年香港金融风暴后，田家炳基金会的收入大为减少，能周转的资金已经很有限了。

当时，田家炳已经承诺捐赠了多所学校，受赠方甚至做好了捐赠款使用计划。

承诺了就要按期履行捐赠。但当时基金会实在经济拮据，子女们也没有人同意。

彼时，田家炳的子女都已成家立业。他试图说服子女：“两个人（指田家炳和太太）要那么大房子干什么呢？”而且卖了豪宅就可以履行田家炳最乐意做的善事——捐赠学校，他感到开心。

为了尽快兑现捐赠，田家炳只想着房子尽快出手，他卖房的价格比当时市场价打对折还便宜。买房知道后十分感动，最后加了300万买下豪宅。

豪宅转手后，田家炳带着太太搬进一间附近出租屋，面积不大，“物尽其用”。打开窗户，可以看到田家炳和太太曾经居住了三十多年的豪宅。

田家炳个人生活简朴，在物质上没有太多追求。他没有专车，坐地铁上下班。他认为身家1亿和10亿在生活享受上没什么区别，最重要的是把钱用出意义来。

还有一笔捐赠使田家炳成为在香港公益界成为美谈。

为了振兴教育的发展、鼓励私人资本进入教育行业，2003年香港政府出台了一项政策。香港各高校募得的社会捐赠，政府将按照一定比例配捐。

田家炳向香港理工大学和香港城市大学承诺捐赠，但一时又拿不出这笔现金。他向银行贷款了600多万港币完成捐赠，才最终帮助两所高校争取到了政府资金。

用“田家炳”冠名学校背后的公益思考

田家炳应该是个低调行善之人。

曾经有友人推荐他当全国政协委员，他婉拒了；凡是他巨额捐赠的地方，包括他的家乡，他没有投资任何生意；他也极少在媒体露面。

但“田家炳”这个名字很有知名度，他几乎把自己的名字冠名到了他捐赠的所有教育项目上。

其实一开始，这不是田家炳主动的意愿。

在香港用捐赠人的名字命名学校很普遍，比如著名的邵逸夫学校、逸夫教学楼。香港也有以“田家炳”命名的学校。而在内地，田家炳自从在自己的家乡捐赠学校开始，校方就以捐赠者的名字来命名。校方希望表达这是华侨对家乡的热爱，倡导一种捐赠文化。

在内地其他城市捐赠学校时，校方也采取了同样的命名方式。渐渐地，田家炳觉得这样也挺好，一来更多人知道他的事迹，可以一起来投入教育公益；二来还可以激励自己，一定要把教育做好。

“如果你的教育做不好，学校做不好，把田家炳三个字写上去，不但不会荣耀田家炳，反而会丑化田家炳，家长就会讲，千万不要送孩子到田家炳学校读书，那田家炳就会是个耻辱。”田家炳曾说。

他也这样要求受赠方，一定要把学校办好，不辜负大家的期待。

个别不好的议论说田家炳“名过其实”。或许一个原因是，关于田家炳的事迹，很多人脑海中只有学校。田家炳不是太介意，他认为做人只要无愧于心就好。

在所捐赠学校形成一定体系后，田家炳发现，以其名字来命名学校还有一个功能，它有助于基金会专业地开展公益项目。

由于田家炳基金会捐赠的学校多数是内地偏远地区的中小学，彼此之间、与外界联系很少。如此一来，受赠学校之间也形成了较好的连结，也有利于基金会开展田家炳奖学金、校长论坛等活动。

田家炳先生辞世的消息发布后，全国各地的网友们纷纷缅怀。有的网友表示当地最好的高中就是田家炳高中，有的表示家乡所在的县下属每个镇至少有一所田家炳中学。香港特区行政长官林郑月娥说：“田家炳是著名实业家和慈善家，一生致力服务社会，贡献国家，令人景仰。”