如何评价清华大学文素中心因论文内容涉及科研，怀疑外文系同学抄袭事件？ - 知乎

12-30 11:58收到最新进展：关于《文化素质教育讲座课程》相关事件的情况说明（来源：文素THU微信公众平台）

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12-30 00:57收到最新进展：昨晚（12月29日）的时候教务处处长彭刚老师已经面见了当事人同学了解了情况并正式道歉。

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问题描述里的朋友圈截图就是我的朋友圈。我是清华大学2013级本科生，已经毕业，正在海外留学，目前在国内度寒假。

我是当事人的朋友，很熟悉当事人的情况。她本就想转向数学专业，是培养方案禁止她调整专业方向，所以她修了数学双学位，也选修了很多其它的理工科课程。相关课程的教师可以佐证这一点。以她的理工学科知识，写作的时候完全可以调动自己的知识储备，不必假手他人，遑论抄袭。从论文评语来看，论文本身虽然未必得到优秀，却至少可以通过。她看到这种不负责任的评语之后愤而公开也完全合理合法。这种疑罪从有的态度本身就反映了判卷人的偏见。何以嘴上说要培养全才，结果全才真正出现的时候却怀疑是抄袭？

文化素质教育中心的工作方法之简单粗暴让人错愕。今天我和另外几个朋友本来约了她吃晚饭，她下午时告诉我们要到基地办公室去澄清自己未曾抄袭（曹丰泽：如何评价清华大学文素中心的老师认为「外语系学生参与科研的经历疑似是抄袭」的想法？这就是这个回答所谓的“只要联系了说明了就没事了”！），结果我们左等右等也不见她的消息，打电话、发微信均没有反应，赶到办公室才发现她竟然被那边的老师要求写一份声明，内容大致是“我未向文化素质教育中心核实就在朋友圈宣称自己被判抄袭，造成了不好的影响”云云，却避而不谈误判在先。事后更听说这老师威胁道“不写就可能挂科”“不写就不要走”。我们在门外等候多时，听见办公室里提出的要求实在过分，便直接闯进办公室交涉，双方情绪一度比较激动。后来还是误判事件的舆论扩散到了人文学院领导处，领导打来电话才算解决。现在已经认定当事人没有抄袭，对当事人论文的评判确系疑罪从有。

问题在于：办公室为何会对当事人提出如此无理的要求？为什么出问题的时候基层的办事人员这么拼命想要压制？为什么文化素质教育基地可以这么蛮横？文化素质教育基地历来享有一刀切的生杀大权，同学们对文化素质教育基地的某些规定积怨已久，文化素质教育讲座的强制性和有时令人心生疑虑的学术性也都时常为人诟病。尽管有成绩申诉通道，但对课程设置本身的问题却从无公开的反映渠道（如开放日、见面会或者网上信息反馈平台之类；尽管每学期期末都有评教，但从未收到过“意见有效上达”的反馈），这恐怕决不是个别基层办事员办事不力的问题。

清华大学想要通过所谓的“文化素质教育”为自己脸上增光添彩。然而靠行政命令进行的“文化素质教育”恐怕难免要走向畸形。如此“人文”，实在叫人心寒！

就这件事本身，提出下列要求应该完全不过分：文化素质教育基地应就“疑罪从有”和简单粗暴的工作态度向当事人公开道歉。文化素质教育基地应建立日常的学生意见反馈制度。