“双减”后的开学首日，这些校园内外“加法”，让孩子、家长和学校，都能更好享受教育

钱江晚报·小时新闻记者 沈蒙和 金丹丹 郑琳 陈伟斌 通讯员 钱佳芹

8月31日，浙江省“双减”细则出台。

9月1日，当家长们把孩子送进校园的那一刻开始，一场课业“加减法”，也摆在了大家面前。加的，是学后托管、晚自修以及更充裕的休息时间等等；减的，则是学生的作业压力、家长的辅导压力……

变化，显而易见。

开学首日，钱江晚报·小时新闻记者多地探访，看看这份“加减法”，到底给学校、家庭和学生，带来了什么。

现场：一小时做作业，一小时文体拓展

9月1日开学第一天，各项减负措施和课后托管服务已经开始。

当天下午3:30，钱江晚报·小时新闻记者来到了金华市婺城区仙源湖实验学校，晚托班开始了，有专门的老师管理，一共两小时，一小时做作业，一小时文体拓展，大部分学生在一小时内就完成了课后作业。

六（2）班班主任陈老师说，这学期一开始就减少了作业，一部分作业已经结合到课堂里去了，更多的减负形式和课后托管服务也已经在探索中。该班的学生何文昊告诉记者，这学期作业减少以后，“压力小了，快乐多了”，因为他有时间参加喜爱的棋类活动。

一小时写完作业后，学生们在老师带领下开始各种自己喜爱的活动。校长张利东说介绍，晚托班的拓展课内容丰富，有30多个项目，包含体育类、艺术类、科技类、劳动实践类、非遗类等。为了丰富学生的拓展课内容，学校甚至发动了食堂师傅，开设了面点课，大受学生欢迎。此外 金华当地的非遗项目扎染也进入拓展课，学生可以在非遗基地老师的带领下学习做香囊

其实从2019年开始，学校就已经有拓展课程，每周约2个课时。这学期开始，每天都会有拓展课。接下来，学校还打算和附近的种植基地合作，加强学生的劳动实践教育。

“双减细则是学校新学期实施减负的指导方针。” 张利东说，“我们要加强作业设计的研讨，切实提高作业设计质量，严格控制作业布置总量，切实减轻学生过重作业负担，通过进一步提升课后服务水平，满足学生个性化需求，解决家长的后顾之忧，切实提高学校教育教学质量，确保学生在校内学足学好。”

与此同步，金华市婺城区仙源湖实验学校初中部，也已经开始开展晚自修。

衢州市龙游县模环小学校长王建忠告诉钱江晚报·小时新闻记者，作为乡镇学校，他们也已经将一些调查表发放给了学生家长，“保证孩子作业不带回家，减轻学生和家长的压力。”王建忠说，最近他们专门开会开设了一些素质课程，这些课程能为学生和家长提供不少全新的选项，从而丰富学生每天学后托管的校园生活。

金华市婺城区仙源湖实验学校初中部也已开始开展晚自修

初中都将开出晚自修

对学生而言，是一个“加法”

而此前，晚自修一直是住校生的专利，但是开学首日，杭州不少初中走读生的家长纷纷接到班主任通知：新学期，学校将开设晚自修，有需要的同学可以自愿报名！

8月26日晚，浙江省教育厅等九部门发布《关于进一步做好义务教育阶段学校课后服务工作的实施意见》，明确2021年秋季学期开始，全省各小学、初中均要开设课后服务项目，实现课后服务学校全覆盖、有课后服务需求的学生全覆盖。

“太好了，我以后不用给儿子陪读了，初中生的题目实在做不出来……”“我也不用每天赶着回家做饭了，可以吃好饭再坦悠悠去接女儿。”家长群里简直喜大普奔。

据了解，本周杭城许多初中开始进行晚自修报名的统计工作，走读生最快下周一可以晚自修，也有个别城区初中晚自修将统一从9月13日开始。

“我们原本就有住校生在校晚自修，晚自修时间和就寝时间是衔接的。接下来，部分通校学生如果有需求，就可以和住校同学一同自修，学校食堂会供应晚餐，所有老师会轮流参与晚自修管理。”杭州观成实验学校的老师告诉钱江晚报·小时新闻记者。

浙江大学教育学院附属学校也将从下周正式开启晚自修。校长欧自黎表示：“因为刚开学，这两天还在进行报名统计，有多少学生参加还不知道，所以暂时没有给老师排班，但届时一个教室会确保有一位教师管理。”

9月1日，杭州市丁兰实验中学九年级的同学们率先开启了晚自习。下周一，七年级和八年级的晚自习也将开始。

学校还为九年级的同学们提供了可口的晚餐。今天的晚餐是鹌鹑蛋烧肉、宫保鸡丁、笋干冬瓜。

校长赵骎告诉记者，在开学前，学校就进行了全面的摸底，发现周一到周四有晚自习的需求占96.5%，周一到周五有需求的占65%。本着“自愿参与 应托尽托 安全第一”的原则，解决家长的刚性需求，学校决定周一到周五都开晚自习。

“我们学校计划三个年级都开设晚自修，争取做到书面作业不出校门。每天每个班有一位教师进班管理，基本保证每天有各学科的老师在年级组给同学答疑。考察学科教师也参与课后托管的服务管理。”后续，学校还打算征集家长志愿者配合老师管理班级纪律。晚自习在指导完成作业的基础上，还计划开设体育、音乐、科技等课程。

“加法”对老师们来说

亦是教学与生活的平衡

很多学校虽然还没有立刻开展晚自修，但也已经在安排的路上了。

开学首日，诸暨市浣东中学的老师和同学们都很忙，其中一项工作，就是全校对晚自修的安排计划和调查问卷。该校校长陈琼告诉钱江晚报·小时新闻记者，“双减”新政出台以来，他们一直在思考其中的细则该如何实施，特别是课业作业量、晚自修以及素质课程的安排。刚开学就下发的调查问卷中，主要就有是体现晚自修的需求情况。

“目前看来有超过一半的学生有晚自修的需求。”陈琼说，这是新学年的一个“加法”，之所以这么讲，是因为过去，初中并没有开设针对全体学生的晚自修，并且晚自修并非增负，而是保证学生能更好的完成学科作业、提升素质能力，拥有更多更高质量的休息时间，这对孩子和家长来说都很合适。

对学生有“加法”，对学校老师也有。陈琼说，他们学校晚自修的师资力量，将百分百由在校老师担任，一方面是考虑到这样能更好的对学生进行辅导和管理，提升教学质量也保证安全；另一方面，他们暂时不引入市场教培机构，哪怕是非学科教培机构的原因，就在于避免产生一些不必要的遗留问题，比如这些机构可能会对学生进行宣传拉客。这，是对教师的“加法”。

此外，一个备受外界关注的话题就是“教师的弹性上下班”问题，在陈琼看来，这也是一道“加减题”。为此，陈琼想出了一套切实可行的方案——开设针对教师的“学校时间银行”。

什么意思呢？就是一位老师如果报名参加了晚自修管理，那么就可以将其在校管理晚自修的时间进行记录累计，等到日常确实有需要时，老师就可以向学校据此提出请假申请，从而消耗相应的“时间储蓄”，灵活的管理操作，会让老师们对学校更有归属感，感受到更多温馨，“看似增加了一些老师的工作量，但减少了老师们的一些后顾之忧。并且这样能让老师更好的提升教学质量并且平衡日常生活。”

陈琼计划，9月6日开始，该校的晚自修正式开启。

同样的，在杭州市丁兰实验中学，晚自习不光对学校的管理提出了更高的要求，老师们也更辛苦了。新政明确了要统筹安排教师的作息时间，实行“弹性上下班制”，保障教师必要的休息时间。初中老师一般早上七点到学校，如果管晚自习，晚上八点多才能下班，陪伴家人的时间、研究教学的时间都减少了。

丁兰实验中学出台了教师“弹性坐班制度”，给教师减负。参与课后托管服务的教职工除了实行“三假”制度（恋爱假、亲子假、幸福假）外，还有时长为1-2小时的“零星假”、当日车子限行且无学校工作安排的教职工向办公室报备后可四点下班。

周一到周五学科培训还挺热

但周末能给孩子更多自主时间

但同时记者也了解到，虽然节假日和双休日都不能进行学科培训了，周一到周五的学科培训时间也受到了严格的控制，可部分家长依旧在对学科培训有着一定的安排，对于一些孩子而言，开学首日，这份“加法”也是不得不面对的。

“我们还是选择给孩子报班，周一到周五，不参加学后托管了。”杭城家长张女士说，这样的话，下午4点半一直到晚上8点半，就可以有足够的时间来给孩子进行必要的学科培训。

作为师范类专业毕业的张女士也很清楚，自家孩子并没有天赋异禀，如果缺了学科培训，孩子的成绩很快会掉下来。何况双休日不能参加学科培训，这就让意图参加学科培训的家长更要抢占学后时间，“所以现在周一到周五傍晚的课程其实还是难抢的，毕竟很多家长都想要。”

同时，也有的家长让孩子上学科培训，但在5点半放学后，不管是回家还是直接送培训班，依旧会坚持给孩子在非休息日报班。

不过，这份安排也让孩子们在周末和节假日有了更多的闲余时间。此前，张女士一直都不敢给孩子报一些素养班，在她看来这下也好，索性周末的时候可以按照孩子的喜好，去报一些艺术类和体育类的培训班，增强体质、提升心智。

记者手记：“加法”的对面是“减法”

新学期，新气象。这次给孩子们，也给家长和学校增加的不是负担，而是更好的学习生活参考与向往。

一说到“加法”，很多人脑海里冒出来的都是作业和压力。但这次，将学后托管和晚自修等纳入中小学服务项目之中后，虽然看似学习时间增长了，但实际上，亦是一种“此消彼长”的现况。

因为在学校里，学生能把作业都完成，这就直观的减少了家长辅导作业的压力。同时，学后托管也并不止是完成作业。一小时的时间能完成的作业必定不会是很多的，而且孩子们还可以随时向老师请教，这样就很好的减轻了作业压力，至少孩子不必回家后还过度紧张于学科学习。另一个小时，主要是活动课或者素养课，提升素质能力，于是孩子们就会有更多的休闲时间，让教育回归快乐。

即便依旧有家长坚持给孩子报班，但至少长远看来，这份“加”课的背后依旧会有“减”的身影——至少，周末和节假日里，将给孩子们提供更多休闲时间，即便是报班也是兴趣班，对孩子和家长来说，压力随即降低。这种降低，其实也是家庭教育相关支出的减少。

对于教育焦虑，这份“加法”，其实更是消解。长久以往，教育的本初，也就会被牢牢稳固在正常的轨道上。

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