1岁出头的新挑战

上一篇说到 Toddler 的新发展，现在来说说这些新发展对于我和 Colin 的挑战。——虽然想这么总结，但这次的主要目的是求救，因为 Toddler 现在夜里又哭着不让我们睡觉了！

刷牙和洗澡：平衡小人的意愿和我们照顾者的意愿

我们发现 Toddler 越来越想按照自己的方式来做事，是在1岁左右很难从 TA 手里翘开手指拿走东西的时候。只有自己愿意放手的时候才默默地目送，不愿意放手的东西如果拿走会大声抗议。不过这才是正常的反应吧！事实上1岁以前我们经常用的一招是用别的东西吸引一下注意力，就能轻松把 Toddler 手里的东西拿开，这个时候我心里总有种罪恶感。然而现在让 Toddler 放手就很难了，有时候能讲道理（“要去吃饭了所以把这个收起来”），不行的话只好采取强硬的手段（整个脸皱起来哭～～）。也有时候就不管了，新的东西拿到眼前，喜新厌旧的 Toddler 就会扔下旧的东西了。

1岁几个月后的现在，这种个人意愿忽然体现在了刷牙和洗澡上。原本从出生开始一直是躺着刷牙和擦脸，但某一天开始忽然抗议得很厉害，在刷牙和擦脸的过程中腿翘起来向边上踢，不断想翻身。两个大人努力按住才能阻止翻身，然而 Toddler 总是坚持不懈而又徒劳无功地尝试很久。翻身不成就崩溃大哭，直到刷牙和擦脸完毕。接下来洗澡的时候，一直大哭的情况也有很多。

就这样持续了两三个星期，我终于坐下来默默地想了想这个问题。Toddler 能够自己站起来走路，那 TA 是不是对以前躺着的姿势不感兴趣了呢？总有一天 TA 也会像我们一样站着自己刷牙洗脸，既然现在提出了想要改变现状的抗议，也许正好是个过渡到大人刷牙法的机会。于是改成3个人都站在洗漱台前，我和 Toddler 一起刷牙。其中Toddler 站在椅子上，并且 TA 的牙由站在后方保护的 Colin 来刷。这样做有两点好处，第一是我也可以同时刷牙，第二是 Toddler 刷牙的时候可以看着我比较不无聊，同时跟大人一起做事情会比较情愿一些。执行的第一次效果就非常好，之后也没有发现 Toddler 有什么不开心的地方，而且在之后的洗澡过程中也快乐了很多，不再泼水和哭闹。

这样我想起来，Toddler 刚出生的前几个月，我每天都在这样默默地观察和思考 TA 的吃睡玩有什么 friction 是可以优化的，然而一年后的现在却发现自己很久没有 dedicate 这样的时间了。只是这么一个小小的变化就能让 Toddler 的日子好过很多，所以我多投入一些时间来观察应该还是非常值得的。

不会吧，又不能睡整觉了

这个睡觉的新情况到现在一个月了，还没能解决。具体症状是这样的：

• 每天在 daycare 11点45左右睡午觉的 Toddler，在周末竟然不睡。从前压在床上趴着不让动的方法因为 Toddler 的意愿增长，不再有用了（这种方法确实好像有点粗暴），所以过了中午也一直醒着。直到有一天下午3点半，TA 玩着玩着就坐下、躺下，直接倒在地毯上睡去了，一直睡了2个小时，就固定了周末下午3点过后才睡觉的 routine。

• 同一时期开始， Toddler 在晚上睡觉前和夜里都开始哭了。作为从4个月大开始 Toddler 都是晚上放在 crib 里走开就能自己睡的小孩，这种情况挺不寻常的。Toddler 哭的时候站起来扒着床边栏杆，一旦大人走过去站在床旁边立刻就自己趴下，而且趴了几分钟快睡着了还要撑起来看大人在不在，不在又站起来哭，循环直到睡着。这种突然要找大人的哭基本每夜都有1次，有的时候有2次。更有意思的是， Toddler 在夜里 shows preference of caregiver。曾经一度在 Colin一来就自动趴下，我来的话就推开不让碰，继续大哭，怎么也安慰不好。虽然后来渐渐两个人中的谁来都可以自动趴下，但是这种情况已经让我们的睡眠质量以及白天的精力下降了。

作为解决办法我们做过很多的尝试。之前说过的改变刷牙方式也算是一种。另一个我所做的尝试是模拟 daycare 的场景，周末拖出门一口气在户外呆3个小时。这个办法对于喜欢宅家的我来说，是杀敌一千自损八百的行为，效果又有限，所以并没有继续下去。在夜里哭哭的应对上面，Colin 尝试了敲床栏杆的方法（又是一种粗暴的方法！），然并卵。最后每天在三更半夜上演的戏码就是，半夜爬起来去 Toddler 的床边，等 TA 趴下呼吸稳定了，就偷偷离开，回到自己的大床上自己轻轻躺下，有年头的床底座“吱扭”一声，Toddler 听到了又开始哇哇哭。

接下来的发育大boss：语言能力

按照 CDC 的标准，在18个月的时候小孩要会说几个词。至于具体几个达标，有的说5个，有的说6个。至于 Toddler，TA 在清醒的时候能听懂很多话（主要是名词和动词），但是说出来的不多；截止第16个月，加起来才能说5个词（有明确指向意义的词，不包括随便 babble），分别是 uh-oh，dah-da（干杯），no no no no，妈妈（有时候管爸爸妈妈都叫妈妈），爸爸（基本不主动叫）。

所以一个趣事就是，在15个半月的时候去公园，迎面碰到大一点的小孩说 Toddler 并不是 Toddler，而是 “a Baby that knows how to walk”。我觉得这个评价切中了重点，毕竟说话了才是一般人心目中的 Toddler 吧。目前 Toddler 见了生人比较呆呆的，远远地看着行注目礼，并且面无表情，既不打招呼也不躲开，说话更是没有。跟这点相关的是，将近16个月大，终于在离开 daycare 的时候想到要跟老师招招手拜拜了。然而 Toddler 能听懂的话却很多，主要反映在简单的命令能够执行，而且听说要去哪里就会有相应的做法。这种感觉跟我自己小的时候感觉差不多，也是喜欢听别人说话但是不爱理人。所以说还是要在自己身上找原因啊。